电子信息学院本学期深入开展学风建设专项行动，以“严谨治学夯实成长根基，务实创新铸就专业本领”为引领，聚焦课堂实效与学习纪律，全面构建积极向上的育人生态，为培养高素质技术技能人才筑牢坚实根基。
学院推行“三查双核”学风质量提升工程。一是三级督查体系创新。组建“教学督导-学工巡查-班级自查”专业化队伍，其中教学组侧重课堂互动质量评价，学工部主抓行为习惯养成，班委纪检岗实施班级学风自治，实施“日巡查、周通报”动态管理机制；二是智慧考勤双保险。推行“学习通+现场人数”双核实考勤制度，要求任课教师课前10分钟内完成两节课考勤，并实时比对签到数据与实际人数，严堵迟到早退漏洞；三是请假动态风控。全面推行线上请假审批流程，建立病假、事假数据动态监测机制，针对节假日前后请假高峰期开展专项分析，精准识别班级管理薄弱环节；四是寝室育人阵地建设。学工队伍采取不定期寝室倒查法，将寝室卫生与课堂考勤挂钩，形成“早起-早餐-早课”正向行为链。
在学风建设专题推进会上，学院秉持“以生为本、提质增效”的工作理念，直面痛点，深度剖析，针对前期排查出的问题，系统梳理出当前教学管理中的改进空间。学院重点围绕课堂秩序优化、师生协同管理等方面制定提升方案。一要严抓课堂主阵地。要求教师更新教案中课程思政案例不少于3个，任务导向教学法覆盖率超50%，教学目标设置突出“学生中心、成效可测”。对巡查中发现的“教师未履行课堂管理职责”“实训教学6S管理缺失”等问题实施零容忍，建立问题台账限期整改。二要强化安全责任链。实施未请假缺勤学生即时通报制度，纪检委员10分钟内联系班主任确认行踪，织密学生安全管理网络。三要深化数据赋能。通过节前节后请假数据对比、课堂滞后请假分析，精准定位班级管理松懈点，为班主任工作考核提供量化依据。
经过系统性整改，学风建设取得一定成效：学院整体学风显著向好，学生课堂专注度与考核表现提升，教师教学规范与责任意识增强。学生异常请假与旷课现象下降超50%，展现出学风建设带来的积极变化。
电子信息学院此次学风整治，不仅是纪律的强化，更是育人初心的回归与教育质量的筑基工程。学院将持续以严抓真管的决心、务实创新的方法，不断完善学风建设长效机制，将严谨治学、精益求精的基因深植于每一位学子心中，为服务地方产业升级培养更多德技双馨的优秀人才。
（来源：电子信息学院 撰稿：王佳）
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