从认知到认同的跨越——电子信息学院重构2025级新生的职业想象

发布时间:2025-09-22浏览次数:222

9月20日,电子信息学院的2025级新生带着好奇与期待,踏入了学院半导体实训中心和人工智能实训基地。这里没有传统课堂的课桌与黑板,取而代之的是精密光刻机、芯片测试分拣机,以及正灵活表演后空翻的机器狗,以及支持数字人动作捕捉平台。这场特殊的参观,用最直观的方式叩开了专业认知的大门。

在智能电子产品实训室,一台看似普通的电子秤正引发新生们的惊叹。当学生将苹果放在秤盘上,一旁的显示屏自动显示水果的名称、重量、价格。“它就像会思考的秤,融合了压力传感、传输和视觉检测”,电子信息工程技术专业老师陈泽钦边演示边解释,这种从硬件到服务的创新,让新生们直观感受到:智能电子产品早已超越传统硬件制造,正朝着智能方向进化。

在黄光实训室,集成电路技术专业徐秋豪博士正带领学生见证硅片的蜕变之旅。“同学们,虽然黄光实训室像暗房,但是这里能产生神秘的光影魔术,由于硅片上的光刻胶对黄光不敏感,可以预防非预期曝光,我们可以在这样的光照下,实现用紫外线雕刻硅片上精细的电路图案。”新生们看到的黄光照明就像给紫外线戴上了墨镜,这种特殊光谱能确保光刻胶只在设计区域发生反应。

在人工智能实训基地,人工智能创新工作坊学生徐时创通过编程指令,让机器狗完成了跳跃、扭摆等多套动作。AI不是冰冷的代码竞赛,而是机械、电子、算法的交响乐。作为创新工作坊重要成员,他向新生们介绍到:“AI不仅是算法竞赛,更是多学科融合的实践。我们展示的‘AI+机器人’应用,正是为了打破新生对专业的单一想象。”多学科融合的实践场景,让新生们频频举起手机记录。

活动结束后,计算机网络技术专业的新生坦言:原以为我们的专业就是组装电脑,现在才知道云计算、物联网才是主战场。这种认知转变正是学院策划本次活动的深意——用真实的产业场景替代空洞的概念灌输。实训室是连接课堂与产业的桥梁,让新生们早期接触前沿技术,才能培养出真正解决行业难题的工程师。这场参观没有考试,却在他们心中埋下了探索的种子。

(来源:电子信息学院  撰稿:胡静)

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