1月26日上午，我校骨干教师培养工程主体班2025年度培育成果汇报交流会在第二教学楼101召开。全体学员、导师及相关处室负责人等70余人参会，会议由教学质量监控处处长（教师发展中心主任）龚林鸿主持。
会上，各组骨干教师团队代表围绕2025年培育目标、实践举措、培育成果及目标完成情况进行介绍和汇报。培育期间，各小组聚焦教学、科研、社会服务与团队建设核心任务扎实推进，在产教融合深化、技能竞赛突破、科研项目攻坚、课程与教材建设等方面取得显著成效。多个团队实现国家级、省级项目零的突破，通过可视化平台搭建、跨学科协作、校企共建等创新方式，为教师专业发展持续赋能。展望未来，各团队将重点聚焦教学成果奖攻坚、跨学科团队组建、制度化传帮带机制建设及产业新趋势对接，推动培育工作高质量进阶。随后，导师及相关处室负责人结合各组表现与成效开展测评。
为进一步提升教师综合能力，学校特别邀请宁波职业技术大学翟志永教授作《高职院校教师如何提升竞赛和技术服务能力》主题讲座。翟教授结合自身从一线教师到管理者再到创业者的成长经历，强调综合能力的重要性，主张应打破知识边界，融合机械、控制、软件等多学科知识，主动适应智能时代需求，实现个人与事业的可持续发展，为在场教师提供了宝贵的实践指引。
最后，龚林鸿作总结讲话。他指出，技能与竞赛是教师成长的“双引擎”，本次汇报交流与专题讲座既展示了培育成效，也提供了行动指南与精神启迪。他鼓励全体骨干教师将所学所悟转化为课堂教学与项目实践的实际成效，为社会培育更多高素质技能人才，为学校高质量发展注入强劲动力。
（来源：教学质量监控处（教师发展中心））
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