为扎实做好2026级新生入学教育及班级管理前置筹备工作，切实筑牢思想引领、安全管理与家校协同育人根基，全面提升新生班主任的履职能力和育人实效，近日，电子信息学院在电子楼302会议室召开新生班主任专题工作会议。学院党总支书记舒佳、党总支副书记朱吴一出席会议，全体新生班主任及辅导员参加。
舒佳立足新生教育管理的新形势与新任务，围绕“建渠道、抓管理、守初心”三大维度，对全体新生班主任提出要求：以三大群组形成协同育人“全闭环”。家长群、学生群及班导工作群，打通家校协同与信息传递的“最后一公里”，构建高效畅通的育人网络。以严管厚爱找准角色转换“平衡点”。要以良性师生关系为基石，主动摸排学生特长与家庭情况，杜绝僵化管理，做到因材施教、刚柔并济，助力新生平稳完成角色转换。以真诚陪伴绘就学生成长“同心圆”。班级管理贵在用心，重在鼓励，真诚是学生工作的核心要义。尤其要关注内向、困难及特殊群体，以耐心化解焦虑，以真心赢得信任。她说到，新生阶段是立德树人的关键起点，全体班主任须摒弃被动应付心态，切实扛起育人主体责任，织密成长守护防线，为学生的全面发展奠定坚实基础。
朱吴一以“沟通有边界、管理有温度、安全有底线”三个原则为纲，围绕新生班主任工作重点从抓好意识形态，守住网络舆情底线；正确引导“专升本”问题，化解焦虑；抓实新生入学适应，筑牢班风学风根基；压实全方位安全管理，织密校园安全“防护网；规范师生工作纪律，做好服务示范引领，五个方面进行具体布置。
学工办主任陈思莉就新生班导培训工作作具体说明，明确班导作为班主任“助手”的角色定位，要求在新生适应期充分发挥师生沟通的桥梁作用，协助做好班级日常管理与信息反馈工作。
此次会议为新生班主任工作指明了方向、划出了重点、压实了担子。下一步，电子信息学院将持续深化班主任队伍建设，以精细化管理和有温度服务，为2026级新生入学教育工作奠定坚实基础。
（来源：电子信息学院 撰稿：钟善楚）
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