为进一步推动专业建设与产业发展精准对接、同频共振，摸清行业岗位需求，1月27日，林业技术教研室组织召开企业调研方案专题研讨会，林业科技学院党总支书记黄海松到会指导。
聚焦调研目标，锚定教学改革方向
本次企业调研紧扣“以产促教、产教融合”工作主线，全面掌握当前林业行业发展趋势、产业升级方向及企业人才需求标准，精准评估现有专业课程体系、教学内容与行业岗位能力要求的契合度，深入挖掘校企协同育人潜力，探索“岗课赛证”融合育人新路径，为专业人才培养方案修订、课程体系优化、实训基地建设及学生就业工作提供科学、可靠的理论与实践依据。
覆盖多元企业，保障调研全面精准
为确保调研数据的代表性、全面性和前沿性，会议明确了多元化的调研对象，一是林业资源管理与生态修复类单位，包括国有林场、自然保护地、生态修复工程公司等，重点调研生态保护、资源管护等相关岗位的能力需求；二是林产品加工与贸易类企业，涵盖木材加工、林下经济产品开发、林产品销售等企业，聚焦产品研发、生产加工、市场运营等岗位的能力要求；三是林业科技服务与设备研发类机构，重点调研林业新技术、新设备应用及技术服务相关岗位的人才需求。
科学设计问卷，提升调研实效质量
会议就调研问卷的内容、题型设置等进行了细致研讨和明确规范。问卷将围绕企业基本情况、岗位设置及能力要求、对林业专业人才培养意见建议、校企合作意向及合作模式等核心维度展开，采用结构化问题与开放性问题相结合的形式，既保障数据收集的规范性、系统性和可统计性，又充分倾听企业的个性化需求和意见建议。会议同时明确了调研工作的具体实施流程和时间节点，将调研任务细化分解至每位教师，明确了企业走访、问卷回收、数据整理、报告撰写等各环节的工作要求和责任分工。
会议要求，全体教师应高度重视本次调研工作，切实履行责任，全面总结林业行业发展现状、人才需求特点及专业建设存在的不足，形成有针对性和可操作性的对策建议，真正将调研成果转化为推动专业建设、优化培养模式、深化产教融合的具体举措，为林业行业高质量发展培养更多高素质技术技能人才。
（撰稿人：付春伶；审稿人：周生财、吴燕华）
