10月25日，浙江省“真理的味道”大中小学思政课一体化示范“金课”展示活动暨全国大中小学思政教育一体化学术研讨会在杭州隆重举行。丽水市推送的《铸牢中华民族共同体意识》课程，凭借鲜明的育人特色与巧妙的教学设计，在众多参赛课程中脱颖而出，斩获省级一等奖，课程团队受邀全程参与展示活动。我校教师在10月25日下午的“同题异构”集体备课分论坛中作现场交流。
作为我校推进思政教育高质量发展的重要实践成果，《铸牢中华民族共同体意识》课程的打造，始终依托“大中小学思政育人一体化”建设核心部署。课程团队联动景宁中小学组建跨学段教研共同体，深度挖掘全国唯一畲族自治县和华东地区唯一的民族自治县的地域文化资源，将“畲汉交融”的鲜活案例贯穿课程始终。在课程开发过程中，团队坚持“真实情境育人、学段梯度递进”理念，构建起“萌芽--展叶--孕蕾--开花--结果--传薪”的六个学段育人链条，实现从小学感性体验、初中区域探究，到高中思辨内化、中职技能践行，再到高职与本科使命担当的层层递进，让中华民族共同体意识在不同年龄段学生心中落地生根。
为打破思政教育学段壁垒、课堂边界与评价局限，课程团队从多维度推进改革创新：在教研机制上，建立跨学段联合备课制度，组织中小学与高校教师开展教学研讨，共享教学资源、共研教学方法；在教学场域上，拓展“课堂+畲乡文化基地+社会实践”的情景化教学模式，带领学生走进畲族村寨、非遗工坊，在实地体验中深化认知；在评价体系上，构建“过程性表现+成果性展示”并重的多元评价标准，既关注学生课堂参与、实践报告，也重视其在校园文化活动、社会服务中对共同体理念的践行。这些举措不仅为课程赢得省级认可奠定基础，更推动我校思政教育从“单兵作战”转向“协同育人”，从“课堂讲授”转向“知行合一”。
此次获奖，是我校深入学习贯彻习近平总书记关于思政课建设重要讲话与指示精神，落实“以赛助教、以研促教”理念的生动体现。未来，学校将以此次获奖为契机，进一步深化大中小学思政课一体化改革实践，持续优化跨学段育人机制，不断提升思政课的思想性、理论性与亲和力、针对性，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献“丽职力量”。