采用“一人一机”，提升实训质量

为了提升本专业学生在数控编程加工实训时的效果，本学期开始我校数控编程加工实训从以往的班级集体实训模式改为了“一人一机”式的实训模式。此前的实训模式存在学生操作机床时间少，实训效果不佳的缺点。改为“一人一机”的实训模式后，在实训时既增加了学生动手操作的时间，也减少了部分学生实训时懒散的现象，同时教师在管理时更为方便，大大的提高了实训的质量。